| Resumo: |
O objetivo do presente estudo é o de oferecer aos educadores um referencial de investigação que lhes possibilite conhecer esse distúrbio para poder agir de forma adequada, para ajudar seus alunos disléxicos a percorrerem esse caminho tão difícil para eles que é o aprendizado, e a maneira como a escola lida com esse, problema é essencial para a auto estima e confiança dessas crianças, pois as conclusões indicam que o aluno disléxico, ao chegar á escola, é exigido um nível de compreensão desproporcional, sem que lhe seja dado oportunidade de mostrar o seu potencial e por muitas vezes esse é um processo conflituoso que pode acarretar prejuízos irreversíveis á sua escolarização.
Para a consecução do objetivo proposto, procedeu-se análise bibliográfica de alguns estudiosos e especialistas em dislexia. |
