| Curso: |
Pedagogia |
| Tipo: |
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Ano de Defesa: |
01/12/2011 |
| Título: |
Importância dos jogos no ensino da matemática na educação infantil, a |
| Autor(es): |
Santos, Solange Sartório dos |
| Orientador(es): |
Silva, Simone Dias da |
| Co-orientador(es): |
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| Palavras-Chave: |
jogos; recursos didáticos; matemática; educação infantil |
| Assunto: |
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| Resumo: |
Desde sempre o jogo fez parte da vida do Homem e ao considerarmos que o jogo propicia situações que auxiliam no desenvolvimento global da criança, concluímos que o jogo pode e deve ser um excelente recurso didático para o ensino de conceitos matemáticos. O objetivo principal deste trabalho foi verificar como os professores podem utilizar os jogos como recurso de ensino de noções matemáticas na Educação Infantil e apresentar algumas sugestões de jogos de regras que atendam as orientações curriculares presentes no RCNEI. Por ser intrínseca a temática abordada, discutiu-se a postura do professor em relação ao que é ensinar matemática utilizando jogos como ferramenta didática. Com esta pesquisa verificou-se que o trabalho com jogos se mostra um excelente recurso para auxiliar as crianças a construírem seus primeiros saberes matemáticos de maneira simples e prazerosa, mas que requer do professor, planejamento para que não se transforme em brincadeira e perca o objetivo didático. |
| Área: |
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| Arquivo: |
Importância dos jogos no ensino da matemática na educação infantil, a |
| País: |
Brasil |
| Editor: |
Centro Universitário Campo Limpo Paulista |
| Sigla: |
UNIFACCAMP |
| Tipo de Acesso: |
Acesso Aberto |
