| Curso: |
Pedagogia |
| Tipo: |
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Ano de Defesa: |
01/11/2010 |
| Título: |
Importância da musicalização na perspectiva do pedagogo, a |
| Autor(es): |
Lima, Marlene Batista Cavalcante de; Santana, Beatriz de Jesus |
| Orientador(es): |
Molinari, Paula |
| Co-orientador(es): |
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| Palavras-Chave: |
educação musica; perspectiva do pedagogo; musicalização na educação infantil; formação musical |
| Assunto: |
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| Resumo: |
Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a musicalização na educação infantil e deve ser tratada como uma disciplina formadora de seres humanos críticos e pensantes. Este trabalho tem por finalidade analisar a perspectivas dos pedagogos e verificar como a música contribui para o desenvolvimento escolar e social da criança. Conhecer e observar os alunos é o primeiro passo, propor atividades, estimulando a linguagem musical e apresentando novos métodos pedagógicos que facilitem o despertar criativo, artístico da criança. Os professores devem estar mais conscientes da formação musical e a importância para as crianças se desenvolverem em todos os ambientes e estágios da sua aprendizagem. A educação musical foi reconhecida e valorizada no contexto atual e ao passarmos por fragilidades durante um longo período, agora somos vencedores por estar neste espaço e lutar para a melhoria e transformação do ser humano é a meta a seguir na perspectiva do pedagogo. |
| Área: |
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| Arquivo: |
Importância da musicalização na perspectiva do pedagogo, a |
| País: |
Brasil |
| Editor: |
Centro Universitário Campo Limpo Paulista |
| Sigla: |
UNIFACCAMP |
| Tipo de Acesso: |
Acesso Aberto |
